中五兩課系列（獨立於中四「信仰與生命意義」，亦可作其延伸）。第一課：科學看見甚麼？第二課：信仰怎樣分辨？
適用於基督教及天主教中學。數據及個案均引自已發表的資料（見文末）；授課前請老師核對。急救及死亡的內容可能令人不安，同學可以只聆聽。所有短片均已核實存在，請老師預覽並選段。
穆迪醫生在《Life After Life》（1975）中普及了「瀕死經驗」一詞。醫學上判斷死亡主要有三個標準：呼吸停止、心臟停止、大腦功能喪失（腦電圖平線）；心搏停止時三者都會出現。部分獲救病人事後報告了這段時間的清晰經驗。
出處：關啟文（2016），頁 11–13。
非宗教的醫學研究：荷蘭心臟科醫生、十間醫院、刊登於頂尖醫學期刊。短片解釋甚麼是前瞻研究、研究結果、研究內的「假牙」個案，以及同一位研究者記錄的另一個個案。
片中人物為免費授權素材（Mixkit）中的示範演出，並非個案當事人。
🔗 與本課的關係：片中的前瞻研究、344／62／18% 等數字和「假牙」個案，正是下面「證據法庭」和工作紙第 1–5 題的內容。
| 回顧研究 | 前瞻研究（本研究） | |
|---|---|---|
| 研究誰 | 事後願意分享的人 | 每一位連續獲救的病人（344 人），不論有沒有經驗 |
| 何時訪問 | 常在多年後 | 數天內，並在 2 年及 8 年後追蹤 |
| 紀錄 | 通常沒有 | 醫療紀錄：時間、藥物、急救細節 |
| 比較 | 沒有 | 沒有經驗的病人作對照組 |
| 所以…… | 難以檢驗解釋 | 可以公平地檢驗解釋：若缺氧是原因，為何只有 18%？ |
van Lommel P., van Wees R., Meyers V., Elfferich I. Lancet 358 (2001): 2039–2045; van Lommel P. “About the continuity of our consciousness” (2004).
逐一閱讀「解釋」與「反駁證據」，再作判決。請公平：科學界仍在研究。
第二課的問題：如果有些瀕死經驗是真實的，它能證明基督教嗎？不同宗教的人有不同詮釋，基督徒應怎樣衡量？
以廣東話整理約翰‧柏克牧師的研究：共同的核心、光和愛的神、「報告」與「描述」、需要小心之處、以聖經為準則。本片以第三身介紹，並非柏克本人講話；男聲旁白。
粵語旁白（電腦合成聲音）、中英字幕；真人實景素材（Mixkit 免費授權），片中人物為示範演出。
🔗 與本課的關係：片中柏克的論點、「報告」與「描述」、需要小心之處和分辨三問，正是下面課堂活動和工作紙第 7–12 題的內容。
出處：John Burke《Imagine the God of Heaven》（2020），綜合 Jeffrey Long 醫生的統計及他自己的研究（老師筆記；請老師核對）。屬自我報告的回顧資料。
來自印度的印度教徒阿爾溫（Arvind）心臟停頓。他說自己從高處看見身體，然後看見一道巨大的光，並相信女神迦梨（Kali）就在光的另一邊。柏克指出：迦梨的傳統形象是黑色或藍色、多臂、兇猛的；阿爾溫卻描述一道燦爛的光──他「報告」的是迦梨，他「描述」的卻符合那位光的神。柏克說他常見到這個模式。
出處：John Burke《Imagine the God of Heaven》，老師筆記引錄（請老師核對）。
這個分辨有說服力嗎？其他宗教的人會怎樣回應？它可以說明甚麼？不能說明甚麼？
分辨三問：與聖經一致嗎？焦點是耶穌嗎？帶來愛與悔改嗎？研究醫學報告與求問死人不同；後者是聖經禁止的。
基督徒的盼望，不是建基於少數人在死亡邊緣看見了甚麼，而是建基於那一位真正死了又復活、拿著死亡鑰匙的主。