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信仰與生命意義
天堂 ‧ 地獄 ‧ 在地若天
中四三課及「在地若天」功課或匯報（另一個中五瀕死經驗系列見下方）。每一課的目標：藉恩典、憑信心，遇見為我們死而復活的耶穌。
適用於基督教及天主教中學。課題嚴肅：不用遊戲或體感，不用恐怖圖像，也不用無法核實的「地獄見聞」。每一頁都設有可選、私人的「接受耶穌」按鈕。
📚 課堂
🎬 《天堂地獄在地若天》五集短片
第一至三集配合上面三課（中四）；第四、五集是中五瀕死經驗的新課。每一課的頁面都有「🔎 影片偵查」：先估一估，再一邊看片一邊填充；填充與工作紙對應，按「▶ 看這一段」就會跳到影片的相關片段。
EP4 · 中五新課 · 瀕死經驗第一課 · 4′00″柳葉刀研究：兩個真實個案一項非宗教的醫學研究跟進了 344 名病人；還有一位非常驚訝的護士：「他知道假牙在哪裏！」
📦 下載
學生：一份工作紙，三課共用
老師：三課投影片（與工作紙題號對應）
老師教學手冊附每課 40 分鐘流程，列明每段對應的投影片及工作紙題號。課堂初稿由 Reclaim2K Agent 討論室（工作室模式）製作。使用前請老師審閱所有材料。
🔬 中五 · 信仰與科學：瀕死經驗初探（兩課）
第一課：科學看見甚麼（原創短片：柳葉刀研究及兩個真實個案、前瞻研究的意義）。第二課：信仰怎樣分辨（約翰‧柏克牧師的研究、以聖經為準則）。附工作紙、簡報及功課。
短片：上面 YouTube 系列的第四集（第一課）及第五集（第二課），各附影片偵查。
🎬 兩部原創短片
《門把在裏面》（2 分 30 秒）· 第二課
《最後一滴眼淚》（2 分 16 秒）· 第三課
剪紙燈影風格；中文及英文字幕；原創合成配樂；經文取自 FHL 聖經 API。
🧑🏫 老師須知
- 課堂即時互動：老師以 ?t=1 打開課堂頁（例如 /eternity-1?t=1），按「建立課室代碼」；同學打開同一頁並輸入四位數代碼。全部匿名；沒有代碼時，答案只留在各自的裝置。
- 關顧：課題可能觸動喪親同學。請預告、給選擇（只聆聽亦可）、不追問細節；如同學哀傷持續或流露任何自傷念頭（包括「想去天堂見親人」），請即時轉介學校社工。
- 家庭：不判斷任何人（包括同學的家人）的永恆結局；鼓勵同學尊重及孝敬父母。
- 影片：所有 YouTube 連結均已核實存在並來自基督教頻道，但請先預覽。自行搜尋時請留意異端頻道（例如「全能神教會」），搜尋「在地若天」時會出現。
- 地獄一課：按要求不用任何地獄 YouTube；舊簡報中無法核實的「列根地獄見聞」已刪除。
- 佈道家個案卡（愛德華滋、慕迪、宋尚節、葛培理）：年份及用字已標示「請老師核對」，部分細節各資料說法不一。
- 天主教同學：頁面提供思高本經文；天主教關於煉獄及地獄的教導附《天主教教理》條文（請老師核對）。
🙏 這個單元的核心
經文：和合本／思高本（教學引用）／World English Bible，取自 FHL 聖經 API。